Recursos de apoyo

Para diversificar secuencias, indicá en el campo ‘Regeneración’ el nivel actual de tus estudiantes. Esto permite que la IA ajuste la complejidad de las actividades.

Ejemplos de prompt

• “Iniciación a suma y resta, reconocen cardinal y cuentan hasta 100”
• “Cuentan hasta 20, reconocen con apoyo de banda numérica”
• “Cuentan hasta el 20 sin apoyo, no está alfabetizado”
• “Cardinaliza hasta 20 con material concreto y apoyo de banda numérica”

Para diversificar secuencias de Lengua, especificá en ‘Regeneración’ el nivel de alfabetización de tus estudiantes. Esto permite ajustar las propuestas de lectura y escritura.

Ejemplos de prompt

• “Reconoce algunas letras, pero su escritura es no convencional.”
• “Escribe de manera alfabética palabras.”
• “Escribe de manera alfabética oraciones breves.”
• “Escribe de manera alfabética textos breves.”

En el campo ‘Qué querés enseñar’, incluí el contexto del proyecto institucional. Esto ayuda a dar sentido y relevancia a los contenidos matemáticos.

Ejemplos de prompt

• “Iniciación a la multiplicación en contextos como socialización del estudiantado con instituciones locales: bomberos, hospital, policía”
• “Medidas de longitud vinculadas al proyecto de huerta escolar”
• “Geometría aplicada al diseño del patio de juegos”

Los recursos se incluyen en el campo ‘Qué querés enseñar’. Cuanto más específico seas, mejor. La herramienta intentará incluirlo en todas las actividades de la secuencia.

Ejemplos de prompt

• “Dados para trabajar conteo y probabilidad”
• “Tarjetas numéricas para comparación de cantidades”
• “Banda numérica como soporte visual permanente”
• “Ábacos para representación posicional”
• “Material multibase para valor posicional”
• “Tablets con apps de matemática lúdica”

En ‘¿Qué querés enseñar?’ podés especificar recursos que querés usar en el aula. La secuencia se construirá alrededor de esos recursos.

Ejemplos de prompt

• “Letras móviles para composición de palabras”
• “Cartelera de palabras seguras del aula”
• “Abecedarios personalizados”
• “Tarjetas con imágenes para asociación grafema-fonema”

En ‘Si tenés un texto específico para la secuencia, pegalo acá’ podés copiar y pegar un texto que ya tengas o escribirlo. La secuencia se generará en base a ese texto.

Para solicitar actividades de diagnóstico, en el campo ‘Qué querés enseñar’ escribí de forma precisa y usando la palabra ‘actividades’. Importante: dejá vacío el campo ‘Qué saben tus alumnos sobre el tema’.

Ejemplos de prompt

• “Actividades de diagnóstico para el eje el número”
• “Actividades de diagnóstico sobre el eje las operaciones del DC”

Para generar actividades de diagnóstico en Lengua, especificá el aspecto que querés evaluar: sistema de escritura, comprensión lectora, producción escrita, etc.

Ejemplos de prompt

• “Actividades de diagnóstico sobre correspondencia grafema-fonema”
• “Actividades de diagnóstico de conciencia fonológica”
• “Actividades de diagnóstico de comprensión lectora literal e inferencial”

En el campo ‘Regeneración’ o ‘Qué querés enseñar’, especificá qué tipo de apoyo necesita cada estudiante. La herramienta generará adaptaciones diferenciadas.

Ejemplos de prompt

• “2 estudiantes suman hasta 20 y no están alfabetizados”
• “Estudiante con TEA: necesita pictogramas y secuencias visuales paso a paso”
• “Requiere material concreto permanente y apoyo de banda numérica”
• “Estudiante con discapacidad intelectual: objetivos simplificados, uso de colores y texturas”

En el campo ‘Regeneración’ o ‘Qué querés enseñar’, especificá qué tipo de apoyo necesita cada estudiante. La herramienta generará adaptaciones diferenciadas.

Ejemplos de prompt

• “Estudiante que requiere apoyos a la comunicación: tableros de comunicación / Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.”
• “Estudiante que requiere apoyos en la lectura: espaciado y tipo de letra, destaque de la información más relevante, etc.”
• “Estudiante que requiere tecnologías de asistencia para la escritura por dificultades motrices.”

Al pedir la creación de una imagen que complemente la consigna de la actividad, lo ideal es seguir esta estructura de prompt:

[TIPO DE IMAGEN] + [SUJETO / ACCIÓN] + [ESTILO VISUAL] + [FONDO / COLOR]

Elegí el tipo y estilo de imagen según cómo la vas a usar en tu secuencia didáctica:

Ejemplos específicos para generar imágenes que complementen tus secuencias de Matemática:

Ejemplos de prompt

• “Un dibujo en línea negra de una canasta con 8 huevos, y un niño sacando 3 huevos, fondo blanco”
• “Una imagen prediseñada de 10 manzanas rojas idénticas, organizadas en dos filas, sobre fondo blanco”
• “ClipArt de dados mostrando diferentes números del 1 al 6, colores vibrantes, fondo blanco”
• “Ilustración de una tabla del 2 con grupos de objetos, estilo infantil, colores pasteles”
• “Dibujo en línea negra de una recta numérica del 0 al 20, estilo limpio para colorear”

Ejemplos específicos para generar imágenes que complementen tus secuencias de Lengua:

Ejemplos de prompt

• “Una imagen prediseñada de 5 letras móviles desparramadas sobre una mesa, fondo blanco, estilo infantil”
• “Dibujo en línea negra de una ballena azul, estilo ilustración infantil para pintar, vista lateral, fondo blanco”
• “ClipArt de un set de útiles escolares (lápiz, regla, goma), fondo blanco, colores vibrantes”
• “Ilustración de un pirata amigable, cuerpo completo, estilo dibujo animado, colores brillantes”
• “Un ícono plano de un libro abierto, estilo minimalista, colores pasteles, sin letras”